A köznevelési államtitkár higgadtságra és kivárásra biztat az elvett mobilok kérdésében. Azt mondta, abban bíznak, hogy a készülékekkel semmi sem fog történni
„A kormányzat nem ellensége az okoseszközök pedagógiai célú használatának, sőt kiosztottunk csaknem félmillió notebookot a gyerekek körében, pontosan azért, mert a digitalizációban, annak az okos használatában természetesen bízunk és hiszünk. Ami a problémát okozza, ha ezt túlzásba viszik, és szünetekben, illetve úgy is tanórán használják, ahol oktatási célú használatra nem lenne szükség. Az OECD felmérése szerint a magyar tanulók 31 százaléka nyilatkozta azt, hogy ő soha nem kapcsolja ki tanórán sem a mobiltelefonját” – mondta Maruzsa Zoltán köznevelési államtitkár az InfoRádió Aréna című műsorában, amikor arról kérdezték: fogják-e ellenőrizni, hogy az iskolák hogyan tartják be az elektronikai eszközök tanítás közbeni elzárását előíró szabályt.
Maruzsa szerint „megítélés kérdése”, hogy mennyire szigorú a szabály, „hiszen a végrehajtás területén nagyon nagy mozgásteret kaptak az intézmények, ahogyan a pedagógusok is, hiszen a saját tanóráján az okoseszközök használatát minden pedagógus teljeskörűen és teljes szabadsággal engedélyezheti”.
Arra a kérdésre, hogy anyagi felelősséget ki vállal az elvett eszközökért, az államtitkár úgy reagált: „természetesen az intézmény, de azért fontos rögzíteni, hogy a puding próbája az evés. Rengeteg iskola eddig is elvette az eszközöket, különböző módon és különböző gyakorlattal, de legalább a húsz százaléka a mi állami intézmények körében végzett felméréseinknek. Nem tudunk tömegesen olyan ügyekről, hogy pont akkor romlott volna el, nagy perek indultak volna”. Ebben a kérdésben higgadtságra és kivárásra biztatott, és jelezte: abban bíznak, hogy a készülékekkel semmi sem fog történni.
Maruzsa szerint lehet olyan eset, amikor a reggel leadott telefonokat menet közben elő kell venni, mert a tanár azt mondja, hogy az órán – pedagógiai céllal – használni kell. Például, ha egy osztály első órája testnevelés, azon nem használják az okoseszközöket, de ha a harmadikon, a történelemórán szükség van rájuk, akkor vissza kell adni azokat. „A KRÉTA rendszerben a pedagógus rögzíti, hogy az adott órán digitális eszközhasználatra kerül sor. Ebben az esetben az eszköz természetesen pedagógiai céllal használható, sőt használandó” – magyarázta.
